Проект «Конструктор будущего», получивший в ноябре прошлого года поддержку Фонда президентских грантов, входит в активную фазу реализации. Цель проекта – показать школьникам, их родителям и педагогам огромный мир новых профессий, которые уже сегодня становятся реальностью, а также помочь сделать выбор, адекватный запросам современного общества.
В рамках проекта будет проведено 90 профориентационных занятий и игр для учащихся 7-10 классов из Хакасии, Красноярского края и Тывы. Основным рабочим инструментом при этом выступает игровой комплекс «Мир профессий будущего», разработанный командой проекта «Атлас новых профессий» Агентства стратегических инициатив России.
Биоэтик, прораб-вотчер, проектировщик инфраструктуры «умного дома», экоаналитик в строительстве, тренер творческих состояний, дизайнер дополненной реальности территорий, проектант систем рекуперации – эти и еще более 100 новых профессий в медицине, строительстве, искусстве, образовании, космосе, туризме и других сферах с пока еще непривычными для сегодняшнего дня названиями появятся в ближайшее десятилетие. Чем будут заниматься специалисты будущего, какое место будет отведено им в новой роботизированной среде, что развивать, чтобы успешно конкурировать с искусственным интеллектом – об этом и многом другом идет речь на занятиях со школьниками. На сегодняшний день команда проекта провела уже семь таких встреч в школах Абакана и Минусинска.
— Ребята с интересом принимают участие в проекте. Ведь предмет разговора – будущее. А они – самые заинтересованные потребители этого будущего, — рассказывает автор проекта, руководитель ЧОУ ДПО «Южно-сибирский учебный центр» Вячеслав Осипов. – С первых минут ребята активно включаются в дискуссии. А когда начинается игровая часть – их просто прорывает. Эмоции бьют ключом! Взрослые с опаской воспринимают ту трактовку будущего рынка труда, которую мы предлагаем. Это и не удивительно. Сказываются некоторая консервативность и груз ответственности, лежащий на плечах каждого из них. Да и регион наш – не в числе передовых по внедрению новых технологий в повседневное использование. А понимание сути новых технологий и последствий их внедрения не всегда очевидно. Однако после разговоров, наводящих вопросов и обсуждений 9 из 10 соглашаются с тем, что множество профессий, осваиваемых нынешними студентами перестанут быть актуальными или вообще перестанут существовать.
В настоящий момент организаторы готовятся к запуску онлайн версии игры «Будущее профессии» и образовательного курса для школьников «Разговоры о будущем». На курсе ребята смогут познакомиться с новыми сферами, которые будут в тренде в ближайшие 10-20 лет, а также узнать, какие знания и навыки необходимо развивать, чтобы освоить профессию, востребованную и перспективную именно в тот момент, когда им придет время устраиваться на работу.
Узнать больше о проекте и зарегистрироваться для участия в бесплатной образовательной площадке можно на сайте http://юсуц.рф/fc.
*Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
